Конкурс проектов акции                                проекты

«Гражданин Воронежского края— Гражданин России»

Номинация       «Добровольческие проекты»

Проект Писаревской средней общеобразовательной школы

«Символ жизни на земле – вода!»

Участники проекта: учащиеся 8 – 11 классов.

Консультанты:

         Семенова И.В. заместитель директора по ВР

         Васильченко М.Д. учитель биологии и химии.

Выбор проблемы

           Начиная с 2004 года, в нашей школе появилась новая хорошая  традиция, суть которой заключается в том, что учащиеся 11 класса являются  инициаторами разработки социальных проектов в рамках акции «Гражданин Воронежского края – гражданин России».  В 2006 - 2007 учебном году старшеклассники представили свой проект «Активно жить – здоровым быть!» в городе Воронеж и заняли второе место в номинации «Школьные проекты».

         В мае 2007 года на совете старшеклассников было принято решение о новом  участии в акции «Гражданин». В это же время в 8-11 классах были проведены собрания по выявлению острой проблемы, над решением которой будем заниматься в 2007-2008 учебном году.

          В нашем срочном вмешательстве нуждаются следующие проблемы:        Семёнова И. В., заместитель директора по ВР

     С большим отрывом среди наиболее значимых проблем лидируют экологическое  состояние  реки Богучарка – главной водной артерии села, и питьевой воды, а также   благоустройство села Писаревка.

         На совете старшеклассников было решено в 2007 -2008 учебном году заниматься изучением водной проблемы, а проблему благоустройства села оставить на 2008-2009 учебный год.

Цель проекта:

Привлечение внимания широкой  общественности

к состоянию реки.

проекта: учащиес

Задачи проекта-11 классов

1.    Выявление экологически опасных зон на берегу  реки Богучарка,  

     возникших в результате безграмотной   организации хозяйственной  

    деятельности человека.

         2.  Экологическое просвещение школьников и  всех   жителей села.

         3. Формирование ответственного отношения к окружающей

                  природной среде, в том числе и к водным ресурсам.

         4. Исследование качества питьевой воды.

Временные рамки проекта: май 2007 – май  2008

             Актуальность выбранной темы.

В  последние  годы  происходит  ухудшение  экологического  состояния  многих  регионов  Центральной  России.  Не  является  в  этом  отношении  исключением  и  Воронежская  область,  в  том  числе  и  окрестности  с. Писаревка  Кантемировского  района.  Под  влиянием  деятельности  человека  происходит  процесс  деградации  естественных  ландшафтов  природы:  сведение  лесных  массивов,  на  грани  полного  исчезновения  находятся  фрагменты  некогда  обширной  типчаково - ковыльной  степи,  мелеет  река  Богучарка  и  ухудшается  химический  состав  ее  воды.   Другими  словами,  изменяется  в  худшую  сторону  среда  обитания  людей.  Поэтому  надо  довести  до  понимания  каждого  человека  важность  и  насущность  этих  проблем,  которые  существуют  в  масштабах  всей  Земли,  страны  или  небольшого  участка  земной  поверхности   Учащиеся школы и учителя  проявляют в последнее время повышенное беспокойство сложившейся экологической ситуацией на территории села, и особенно состоянием водной среды.

                        На территории села Писаревка с запада на восток протекает река Богучарка, относящаяся к числу малых рек. «Во что превратилась некогда полноводная, глубокая, с обилием рыбы Богучарка. Распашка лугов, забор воды для мелиорации, заброшенные родники – вот причина ее смерти, если не полной, то уже близкой» – прозвучало в выступлениях детей и родителей на школьной конференции.

                       Не зная законов развития природы, а порой и не задумываясь,  местные жители часто выбрасывают в реку мусор, павших  животных, в целях личного обогащения уничтожают растительность, животных и птиц, и до того скудный запас рыбы

     Объектом повышенного внимания являются очистные сооружения,  мост через реку Богучарка, где практически до минимума сужено русло реки Богучарка тысячами тонн насыпного грунта.

     Острой проблемой на территории села стоит проблема питьевой  воды. Расход воды ведется бесконтрольно, расточительно. Из-за  неисправности водопровода на территории села многие колонки   текут круглый год, из-за чего бывают частые выходы из строя насосов.  Существующие колодцы пришли в негодность, строительство новых не ведется.

      Исходя из вышеуказанного, учащимися школы и педагогическим коллективом берется под контроль – экологическая забота объектов природы и особенно водной среды села. На  примере  конкретных  местных  природных   объектов  можно

 сформировать  экологическое  сознание  подрастающего  поколения     направить  их  жизнедеятельность  на  решение  задач  сохранения  окружающей  среды  и  приумножения  богатств  родной  природы.

Программа действий по проекту

 «Символ жизни на земле – вода»

Аналитико-поисковая работа. Социологические опросы.

1.Изучение общественного мнения по вопросу  экологического состояния  реки Богучарка.    (Сентябрь 2007 г)

2. Изучение законодательной базы по вопросу охраны водных объектов.(Октябрь 2007)

3. Изучение мнения представителей разных уровней власти по интересующей проблеме.   (Ноябрь 2007)

4. Изучение,  выявление,  развитие и сохранение лучших традиций школы по решению экологических проблем.  (Сентябрь-декабрь  2007)

Социологический опрос населения.

1.Что такое, на Ваш взгляд, экологическая проблема?

2. Считаете ли Вы туристические походы и экскурсии  одним из главных составляющих экологического воспитания?

3. Как Вы думаете, достаточно ли в нашей стране уделяется внимания решению экологических проблем?

4. Как, на Ваш взгляд, в нашей школе (и селе) поставлена работа в плане экологического воспитания?

5. Что, по-вашему, реально может сделать местная власть (на примере нашего села)  для улучшения экологического состояния реки?

6.Что Вы как родитель, житель села и, наконец, как гражданин, можете сделать для того, чтобы улучшить состояние реки?

Итоги социологического опроса:

- Как Вы думаете, достаточно ли в нашей стране уделяется внимания решению экологических проблем?

Респонденты разошлись в ответах:

Да—30%                                  Нет—70%

-  Как, на Ваш взгляд, в нашей школе (и селе) поставлена работа в плане экологического воспитания?

               Хорошо—35%     удовлетворительно—35%    Плохо -  30%

- Считаете ли Вы туристические походы и экскурсии  одним из главных составляющих экологического воспитания?

                                                    Да – 96%    нет – 4%

-Что Вы как родитель, житель села и, наконец, как гражданин, можете сделать для того, чтобы улучшить состояние реки?

Ответы были различными. Вот самые интересные.

1.     Могу сводить детей в поход, и тем самым привлечь внимание и любовь подрастающего поколения  к окружающей нас красоте.

2.     Можно организовать трудовой десант и привести берега Богучарки в надлежащий порядок.

3.     Личным примером воспитывать бережное отношение к природе, водному объекту.

Интервью с главным специалистом по охране природы отдела развития сельских территорий администрации Кантемировского муниципального района бычковым Б.Д.

-Борис Денисович! В настоящий момент  учащиеся 8-11 классов Писаревской школы в рамках акции «Гражданин Воронежского края – гражданин России» занимаются проектом «Символ жизни на Земле – вода». Путем «мозгового штурма» мы выявили ряд проблем, остро нуждающихся в нашем срочном «вмешательстве». С большим отрывом среди наиболее значимых проблем лидирует проблема улучшение экологического состояния реки.

 - Главная наша цель – привлечь внимание администрации села, района, а также жителей села к экологическому состоянию реки Богучарка.

«Наша река плачет, а её слёзы весной в подвалах и погребах жителей нашего села, да и не только нашего».

-Мы читали вашу статью в «Кантемировском вестнике» №74 от 25 сентября 2007 года «Чистим реку». В ней говорится о том, что  начата расчистка речки Кантемировка. Но для того, чтобы очистить 8 км реки необходимо  2 года. Когда же очередь дойдёт до реки Богучарка?

- Протяжённость рек в пределах Кантемировского района составляет 340 км, самые крупные реки Богучарка-101 км  и Белая-77 км.

Исток реки Богучарка  находится западнее с. Новомарковка, устье—Дон –батюшка. В пределах Писаревки протяжённость реки 7,2 км. Этот участок начнёт чиститься в следующем году. В районе с. Данцевка учёными разрабатывается проект по очистке реки протяжённостью 5 км. По статусу река Богучарка находится в ведомстве управления экологии и природопользования Воронежской области, т.е. в ведении субъекта федерации. Река старая, пробивается среди болот, русло извито. Мне приходилось видеть её с высоты птичьего полёта. Она, бедная, метается из стороны в сторону, чтобы выжить. Богучарка относится к малым рекам. Если в русло положить трубу диаметром 1 м, то пройдёт вся  вода реки.

- В 2006 в летний период был мор рыбы. Вели ли  учёные работу по этому вопросу?

-По этому вопросу работали специалисты. Диагноз – «болотный эффект». На процесс разложения растительных остатков расходуется много кислорода. В результате рыба задохнулась.

- Какая  техника  используется для очистки реки?

-Определить технику сложно, этим вопросом занимаются проектировщики. Чистить реку без научного проекта невозможно. Проект должен проходить экологическую экспертизу (заключение о качестве проекта).

-  Какие способы  нам  можно использовать для улучшения состояния речного бассейна?

- Оказать своё посильное влияние на состояние речного бассейна можете и Вы. Это  сбор мусора, веток по берегу реки. Кроме того, вы можете обеспечить  полноводность реки, обустраивая старые родники и открывая новые. Речные склоны подвержены эрозии, чтобы предотвратить этот процесс, вы можете сделать запруды, посадить деревья рядом с руслом реки, не допускать вырубку леса.

- Какова законодательная база по вопросу охраны реки?

- 12 апреля 2006 года Государственной Думой принят водный кодекс РФ, который был одобрен Советом Федерации 26 мая 2006 года и подписан президентом В.В. Путиным 3 июня 2006 года. Кроме этого, существует постановление администрации Воронежской области об охране и рациональному использованию водных объектов. За нарушение федерального закона имеется административный и уголовный кодекс. Меры наказания применяются в зависимости от степени правонарушений. Например, юридическим лицам от 100 до 200 минимальных окладов оплаты труда, физическим от 5 до 10.

-Мы знаем, что левый склон реки Богучарка в Писаревке был заказником местного значения. А как с этим дело обстоит сейчас?

-Действительно, с 1996 года левый склон речной долины Богучарки площадью 13 200 га был определён, как заказник регионального значения. В 2000  году администрация Воронежской области сделала поправку, в результате которой он стал комплексным заказником местного значения сроком действия до 31 октября 2010 года. В настоящий момент обстановка поменялась и на территории заказника создано охотничье владение ООО «Авангард».

В Кантемировском районе существует  5 памятников природы (2 геологических: Пасековский и Кантемировский; 2 биологических Писаревский и Новобелянский, и Волоконовский. Писаревский памятник природы носит название  «Залежные холмы», площадь которого 8 га. Эта территория объявлена памятником постановлением Воронежского облисполкома №74 от 13.02.1986 года.

- Каковы наши действия, если мы захотим создать новый памятник природы? 

-Вы должны определить направление, границы памятника, изложить его ценность, затем приглашаете меня, а я, в свою очередь, подам заявку в управление по экологии и природопользованию Воронежской области.

- Спасибо, Борис Денисович, за интересную беседу.

Интервью с главой администрации Писаревского сельского поселения Сердюковым В.В.

- Валерий Владимирович, достаточно ли в нашей стране уделяется внимания экологическому состоянию водных объектов?

-Считаю, что недостаточно!

-Что, по-вашему, житель села, как гражданин,  может сделать для того, чтобы повысить экологическое состояние реки Богучарка?

-Соблюдать санитарные нормы.

-Что вы, как местная власть, можете сделать для улучшения экологического состояния нашей водной артерии?

- Практически ничего! Чтобы почистить реку, необходимо попасть в федеральную целевую программу. А это дело двух районов, где живёт река: Кантемировского и Богучарского. Её необходимо чистить не частями, а всю, начиная с устья. Только в этом случае будет толк.

-Как включить Богучарку в эту программу?

-Таких рек в стране много. Чтобы спасти нашу, необходимо обращаться

 в Государственную Думу или хотя бы в Областную.

-Можно ли с данным вопросом обратиться к нашим депутатам?

-Конечно. Кстати, с таким вопросом  депутат Семенко Ю.И. обращался

к депутату Государственной Думы РФ  Н.Ольшанскому. И наша проблема стоит у него на заметке.

-Можно ли нам, школьникам написать письмо – обращение к Н. Ольшанскому?

-Пишите! Администрация Писаревского сельского поселения Вас поддержит. Жители села, я думаю, тоже.

-Спасибо, Валерий Владимирович, за интересную беседу.

-Успехов Вам в Ваших начинаниях!

Интервью с инженером по охране окружающей среды Писаревского ЛПУ МГ Суховерковым Н.Е.

Николай Ермолаевич, на Вашем предприятии есть химическая лаборатория. Какова её роль?

-Осуществляет контроль за работой предприятия, в т.ч. и очистных сооружений. Один раз в месяц отбираются пробы воды, поступающей на очистные сооружения,  и пробы воды после биологической очистки. По результатам проведённых анализов осуществляется оценка работы очистных сооружений. На основе предельно – допустимых концентраций, установленных Воронежскими природоохранными организациями, даётся заключение об эффективности работы очистных сооружений. Данные анализа сточной воды предоставляются в службу ЭВС, инженеру по охране окружающей среды.

-А куда Вы передаёте эту информацию?

-Отчитываюсь о работе очистных сооружений перед Воронежскими природоохранными организациями. 

- Спасибо, Николай Ермолаевич, за интересную беседу.

Законодательная база проекта

(Нормативные документы различных уровней власти)

Статья 42 Конституции РФ

Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

Статья 58 Конституции РФ

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

Федеральный закон  от 10.01.02 №7 –ФЗ «Об  охране окружающей среды».

. Глава III.  Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды.

Статья 11. Права и обязанности граждан  в области охраны окружающей среды.

1. Каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую среду, на её защиту от негативного воздействия, вызванного хозяйственной и иной деятельностью, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера, на достоверную информацию о состоянии окружающей среды и на возмещение вреда окружающей среде.

2. Граждане имеют право:

    создавать общественные объединения, фонды и иные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в области охраны окружающей среды…

3. Граждане обязаны:

    сохранять природу и окружающую среду;

    бережно относиться к природе и природным богатствам…

Федеральный закон от 30.12.2001 г. №52 – ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения»

Граждане РФ имеют право на благополучную среду обитания, факторы которой не должны оказывать опасного и вредного влияния на организм человека настоящего и будущих поколений.

Развитие законодательства по природопользованию и охране окружающей среды.

    В Российской Федерации  развивается экологическое законодательство, которое представляет  собой трехуровневую систему нормативно-правового обеспечения в области охраны окружающей среды и природопользования:

1.     международные акты, определяющие права и обязанности Российской
Федерации в области охраны окружающей среды и природопользования;

2.     федеральные правовые акты (Конституция Российской Федерации,
федеральные законы, федеральные подзаконные правовые акты);

3.     региональные правовые акты (законы и другие правовые акты субъектов федерации).

     Закон «Об охране окружающей среды», который был принят 2001 году и определил новый этап в развитии отрасли экологического права с учетом изменившихся политических, экологических, экономических условий общества и государства.

     С 1 июля 2002 года действует Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП), в главе 8 которого содержатся составы административных правонарушений по вопросам охраны окружающей природной среды и природопользования.
    Федеральным законом от 3 ноября 2006г. №181-ФЗ «О внесении изменения в статью 8.39 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях» усилена санкция за нарушение установленного режима или иных правил охраны и использования окружающей природной среды и природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях, либо и охранных зонах (округах).

Размер штрафа, налагаемого на граждан, увеличен с 5-10 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ) до 10-20, на должностных лиц - с 10-20 до 20- 40 МРОТ, на юридических лиц - с 300-400 до 300-600 МРОТ.

Федеральным законом от 3 ноября 2006г. №182-ФЗ внесены изменения в ст. 8.35 КоАП.

    В 2006 году принят новый Водный кодекс РФ от 03.06.06г. № 74-ФЗ (введен в действие с 0 1января 2007г.).

Среди основных особенностей нового Водного кодекса:

1.     отмена лицензирования в сфере водопользования,

2.     более четкое разграничение прав собственности на водные объекты с сохранением федеральной собственности на все естественные водные объекты;

3.     конкретизация правовых норм по установлению размеров водоохранных зон, что особенно актуально в связи с обострением отношений по поводу использования территорий этих зон.

   При этом смягчен режим возможного использования водоохранных зон. В то же время установлены более жесткие конкретные нормы охраны болот.

Водным кодексом устанавливается порядок предоставления водных объектов или их частей в пользование на основании договоров водопользования или решений о предоставлении водных объектов в пользование. По договорам водные объекты должны
предоставляться в пользование за плату, а по решениям - бесплатно.

     Значительная часть Водного кодекса посвящена вопросам управления в области использования и охраны водных объектов.

    Президентом РФ подписан Федеральный закон от 3 июня 2006г. № 73-ФЗ «О введении в действие Водного Кодекса Российской Федерации», который направлен на приведение норм различных правовых актов, которые регулируют отношения, связанные с использованием и охраной водных объектов, в соответствие с новым кодексом.

Так, с 1 января 2007 года признаются утратившими силу Водный кодекс от 16 ноября 1995г. со всеми изменениями и законодательные акты СССР, содержащие нормы, регулирующие водные отношения, вносятся изменения в различные законы РФ.

    На федеральном уровне принято 20 актов различной юридической силы, затрагивающие отдельные виды общественных отношений в экологической сфере. Большинство из этих документов касаются вопросов реформирования системы органов власти, осуществляющих государственное управление в природопользовании, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

      В 2006 году  велось развитие нормативно-правового обеспечения природоохранной и ресурсосберегающей деятельности, было принято ряд постановлений Правительства РФ. В частности, в развитие статьи 69 Водного кодекса РФ (пункт 2) постановление Правительства от 4 ноября 2006г. №639 «О порядке утверждения методики исчисления размера вреда, причиненного водным объектам вследствие нарушения водного законодательства». В соответствии с предоставленными указанной статьей полномочиями Правительство определило, что методика исчисления размера вреда, причиненного водным объектам вследствие нарушения водного законодательства, разрабатывается и утверждается Министерством природных ресурсов Российской Федерации (МПР РФ).

Принято постановление Правительства Российской Федерации от 25 декабря 2006г. №801 «Об утверждении Положения об осуществлении государственного контроля и надзора за использованием и охраной водных объектов». В соответствии с новым Водным кодексом указанное Положение устанавливает порядок осуществления государственного контроля и надзора за использованием и охраной водных объектов. Его задачами является обеспечение
соблюдения:

а)    требований к использованию и охране водных объектов;

  б)    особого правового режима использования земельных участков и иных объектов недвижимости, расположенных в границах водоохранных зон и зон специальной охраны источников питьевого водоснабжения;

  в)    иных требований водного законодательства.

 Ведомственный  акт- приказ МПР РФ от 20 июля 2006г. № 168, которым утверждена форма отчетности об использовании субсидий на осуществление капитального ремонта гидротехнических сооружений, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации, муниципальной собственности, и бесхозяйных гидротехнических сооружений.

   Среди правовых актов администрации области необходимо отметить ежегодные постановления и распоряжения по готовности гидротехнических сооружений и организации работ по пропуску паводка, проведению операций «Чистая земля» и «Чистый воздух», «Дней защиты от экологической опасности»…

Реализация проекта.

Массовые  мероприятия

1.    Участие в молодёжной природоохранной акции   «Цвети, Земля!»                                                                              Май – декабрь    2007 г

2.      Однодневные многодневные    походы, экскурсии  с целью изучения   

         состояния реки      Май – февраль  2007г

  3. Проведение полевых      исследований    состояния водных   объектов

        села    Писаревка      Май – июль      2007 г   

   4. Субботники  совместно  с родителями (уборка  экологического   мусора,

        оборудование кострищ).

           Девиз: «После нас чище, чем до нас!»     май, сентябрь        2007г                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

    5. Изучение состояния колодцев, колонок, водонапорных башен

        на территории села  Писаревка.  Август 2007г

Структурная модель   системы экологического

Воспитания      в Писаревской сош

Кружок    «Юннаты»

Кружок   «Родные просторы»

Профильное экологическое

Объединение   «Берендеи»

Пришкольный лагерь «Росинка»

Походы, полевые исследования.

Прежде, чем отправиться в многодневный поход мы получили  маршрутный лист с подписью директора школы Васильченко А.П.

С 1 июня мы завели дневник полевых наблюдений, в котором    фиксировали наши заметки об экологическом состоянии водных   объектов села Писаревка Кантемировского района Воронежской   области в течение  лета

      Собрав в течение лета необходимые данные о внутренних   водах села,  мы составили отчёт о проделанной работе

Сведения о районе путешествия.

1. Географическое положение.

Район путешествия  расположен  на юге Воронежской области в 40 км от р.п.Кантемировка.

     Располагаясь в северо-восточной части Кантемировского района, угодья ООО «АгроНадежда» и села Писаревка граничат с соседними районами: Россошанским на севере и Богучарским на востоке. На западе проходит граница с населённым пунктом Талы, а на юге с Рудаевкой. Исследуемую территорию пересекает река Богучарка, которая делит ее на две почти равные части.

Ландшафтно – типологическая карта – схема долины реки Богучарка в границах ООО «АгроНадежда»

Земли ООО «АгроНадежда» входят в состав Богучарского правобережного степного района.

Рассматриваемая территория находится на Восточно-Европейской равнине в южной части Среднерусской возвышенности. Рельеф изучаемой территории носит эрозионный  характер.

К крупным орографическим элементам окрестностей с. Писаревка относится  речная долина. На склонах долины повсеместно на поверхность выступает мел.

Меловые породы способны сравнительно легко разрушаться под воздействием воды. Глубина речной долины колеблется в пределах от 50 до 80 м; ширина поймы речной долины изменяется от 250 до 800 м, а в некоторых местах до 1 км.

    Речная долина Богучарки имеет в своем строении пойму, надпойменную террасу, коренные склоны.

    Из ископаемой фауны в меловых отложениях исследуемой территории наиболее часто можно встретить белемниты, которые сохранились в виде цилиндричес­ких, заостренных с одного конца образований. В народе они известны под названием «чёртова пальца». Пожилые люди используют их как средство, заживляющее раны. Белемниты чаще всего попадаются среди осыпей и овражных наносов, образующихся при разрушении меловых пород.

2. Климат

    Район путешествия располагается в области умеренно-континентального климата степной зоны с недостаточным увлажнением.

    Морские воздушные массы приходят сюда уже достаточно трансформированными, поэтому большую часть года преобладает континентальный воздух умеренных широт.   В целом же климатические условия окрестностей села Писаревка благоприятны для занятия сельским хозяйством.

3. Растительный мир

    В настоящее время степь почти повсеместно распахана, естественная растительность на землях колхоза

сохранилась по балкам и оврагам.  Речная долина поражает необычайной пестротой, контрастностью растений.

    Самый распространенный тип растительности поймы Богучарки – заливные луга.

4. Животный мир.

    Мир водных животных, обитающих в реке Богучарка и пойменных озерах очень разнообразен. Бентос представлен моллюсками, рачками, пиявками, личинками насекомых.

         Рыбное население Богучарки представлено различными  видами. Наиболее распространены: щука, карась, окунь,  красноперка, плотва, ерш и др.

     Яркими их представителями полуводных животных являются жуки-вертячки, клопы-водомерки, прудовая и речная лягушка, уж.     Побережье и болотистые водоемы в теплое время года богаты кровососущими насекомыми: комарами, мошками, слепнями.

                                               Из птиц обычны дикая утка, серая цапля, выпь. Иногда прилетают лебеди.

Из зверей в первую очередь надо назвать речного бобра. Часто можно встретить плотины и домики – хатки, построенные этими животными на реке.

     Высокая пойма, занятая лугами, огородами имеет условия суши. Бурное развитие травянистой растительности порождает огромное количество особей кобылок, кузнечиков, стрекоз.

Из рептилий обычны уж и прыткая ящерица.

5. Итоги наших наблюдений

Целью нашего похода, полевых исследований было изучение экологического состояния водных объектов села Писаревка, в том числе и реки Богучарка.

Площадь водных объектов на исследуемой территории составляет 20 га. Главный гидрологический объект, который оказывает влияние на формирование прилегающих участков, - это река Богучарка.

   В пойме Богучарки располагаются вытянутые проточные озера и отдельно лежащие озера – старицы.

   К внутренним водам относятся также и подземные воды. Антропогенные водные объекты представлены прудами, которые расположены в верховьях балок.

   Богучарка – правый приток Дона. Относится к числу малых рек. В засушливое лето 1972 года Богучарка пересыхала в устье. Её длина 101 км, площадь водосбора – 3240 км².

   Длина реки в окрестностях села Писаревка около 8 км. Протекает с запада на восток. Долина Богучарки асимметрична. Правый склон пологий и удлиненный, левый – крутой и короткий.

   Высота правого склона долины 10-15м, левого 15-30, а в некоторых местах достигает 50м. Ширина долины 0,5-1,5км       Пойма Богучарки до 1914 года хорошо дренировалась и распахивалась под посевы однолетних культур. Сейчас пойма заболочена, заросла камышом.

   Русло реки песчаное и илистое, зарастает камышом и осокой. Ширина русла от 5м до 75м. Течение Богучарки спокойное. Средняя скорость от 0,2 до 0,3 м/с.

   Режим реки непостоянный. Максимальный уровень воды в реке приходится на период весеннего половодья. Это обычно наблюдается в конце марта – середине апреля. Низкий летний уровень относится к концу августа – началу сентября.

   Питание у реки смешанное: зимой – подземными водами, весной – талыми, летом и осенью – дождевыми и подземными.

   Часть стока задерживается в озерах и болотах.

    Озер на исследуемой территории мало. Ни одно из них не имеет названия, так как площадь их невелика.

   Самое большое озеро находится в пойме среднего участка Богучарки. Это мелководное старичное озеро. В настоящее время сильно заросшее. Оно имеет вытянутую форму. Его глубина 0,5-2м, длина 375м, ширина от 20 до 50м.

    Это бессточное озеро. Гидрологическую связь с рекой имеет только во время высоких половодий.

   В период весеннего половодья озера заполняются водой, а к концу лета сильно мелеют. В их питании принимают участие атмосферные осадки и грунтовые воды.

На надпойменной террасе имеются западинные озера круглой формы, удерживающие воду круглый год. Глубина этих озер 0,5-1м.

   В засушливое лето не дают реке иссякнуть болота. Почти вся пойма Богучарки заболочена.

   Близость реки и озер к селению создает благоприятные условия для их эксплуатации.

В основном поверхностные воды используются для удовлетворения хозяйственных нужд населения: водопоя скота, рыболовства, полива огородов и садов, разведения водоплавающей птицы, а также в рекреационных целях.

Грунтовые воды находятся на глубине от 1 до 3,4 м от поверхности . В весеннее время, а также во время сильных дождей горизонт воды поднимается на 1м. Из-за того, что пойма заболочена, подземные воды часто  выходят на поверхность.

         В результате наших исследований было выявлено несколько интересных участков  реки.

·        . «Буруны» - местное название реки Богучарка  нашей точки отправления. В этом месте вода очень холодная, достаточно сильное течение, есть небольшие водовороты и водятся раки (значит река в этом месте относительно чистая).

·        «Комаривка» - самое широкое место реки Богучарка (около 30 метров), но глубина всего 1,5 метра. Здесь же находится родник с питьевой водой. ( К сожалению, на момент исследования полностью заросший).

·        «Нюшково» - самое узкое место реки в пределах села Писаревка (около 6 метров) и самое глубокое. Берега очень крутые. ( В годы Великой Отечественной войны при перегоне здесь утонуло большое количество коров).

·        «Польский пляж» - сделали поляки в начале 1980-х годов, когда строили Писаревское  ЛПУ МГ. 

     Подводя итоги наших наблюдений, хотим сказать о том, что в пределах поймы реки Богучарка нами не обнаружено опасных животноводческих объектов: птицеферм и  свиноферм, которые оказывали пагубное влияние на состояние реки в 90–е годы XX века.

      Кроме этого, не обнаружено и бесхозяйственных минеральных удобрений, о которых шла речь в отчёте творческого союза центра по экологическому образованию и воспитанию Писаревского микрорайона в 1991 – 1993 г.г.

       Наиболее острой проблемой, которую необходимо решить сегодня, является  обмеление Богучарки,  постепенно умирающей.  «…Наша река плачет, а её слёзы весной в подвалах и погребах жителей  села…» - так пишут  в своих  сочинениях  учащиеся нашей школы.

     Проведенные нами исследования в текущем году показали, что нашему селу угрожает экологическая катастрофа. И это действительно так. Из-за обмеления реки поднялись грунтовые воды. Богучарка, а вместе с ней и Писаревка постепенно превращаются в болото, зарастают камышом и болотной растительностью. Во время сильных паводков происходит подтопление домов и построек

       Каждое лето Богучарка, как приговор, слышит диагноз своей болезни от специалистов: «болотный эффект», каждый год  мы видим погибающую от этой болезни рыбу.

А что надо сделать, чтобы вылечить нашу реку?

Очистить её русло!!!

Взаимодействие с организациями

села в решении экологических  проблем.

  1.Экскурсия на     Писаревское ЛПУ МГ    с целью изучения   работы очистных    сооружений.    Май 2007                                                              

2. Встреча с инженером ЛПУ МГ по охране окружающей среды Суховерковым Н.Е.         октябрь 2007

                                                                                                        .

 3. Приведение в порядок  родника. Октябрь, ноябрь 2007г

4. Анализ питьевой воды. Октябрь 2007г                                       

Изучение работы очистных сооружений

Писаревского ЛПУ МГ

       Для проведения экскурсии на Писаревское ЛПУ МГ с целью изучения работы очистных сооружений, участия в отборе проб воды и проведения их анализа в химлаборатории было проведено согласование с руководством предприятия.

       По пути следования остановились возле моста через реку Богучарка. К нашему удивлению возле берега плавала стая лебедей. По поведению можно с уверенностью сказать, что их здесь никто не обижает, живут с человеком в согласии. Только домашние гуси и утки чувствуют себя не уютно в соседстве с лебедями.

      Перейдя через мост на левый берег реки,  мы нигде не обнаружили поступления в реку сточных вод. Дальше мы отправились на компрессорную станцию.

      По прибытию на объект исследования нас встретил инженер по охране окружающей среды Суховерков Н.Е., который и сопроводил нас в химическую лабораторию. Вместе с техником-химиком Кудимовой Н.М. мы отправились на очистные сооружения. Из рассказа Натальи Михайловны мы узнали, что
химлаборатория осуществляет контроль за работой очистных сооружений

     С пробами воды проводятся следующие анализы: РН-метрия, прозрачность, цвет, запах, сухой остаток, взвешенные вещества, аммоний-ион, нитрит-ион, нитрат-ион, хлорид-ион, сульфат-анион, фосфор, железо общее, синтетические поверхностно- активные вещества, химическое потребление кислорода, биологическое потребление кислорода, нефтепродукты, жиры. По результатам проведенных анализов осуществляется оценка работы очистных сооружений.

   Ознакомившись с работой очистных устройств, мы поняли, что это сложная сеть инженерных сооружений с последовательным технологическим процессом.

    Сточные воды от объектов компрессорной станции перекачиваются канализационной насосной станцией на очистные сооружения биологической очистки. Сточная вода поступает в отстойники двух блочно-комплектных установок. В камере аэрации смонтирован аэратор глубокого погружения в виде дырчатых труб для подачи воздуха необходимого для жизнедеятельности микроорганизмов образующих активный ил, а также для создания циркуляции смеси сточных вод и активного ила. Из камеры аэрации иловая смесь поступает через регулируемые шиберами отверстия, где смесь двигаясь вниз в придонную часть отстойника, освобождается от пузырьков воздуха.

  Из хлопьев   активного ила в отстойной части образуется взвешенный фильтр, через который проходит и осветляется сточная вода. Поднимаясь вверх к зубчатому переливу, осветленная жидкость направляется к отводящему лотку в контактный колодец диаметром 2м., емкость которого обеспечивает продолжительность контакта раствора хлорной извести, поступающей хлораторной со стоками не менее 30 минут и далее отводятся на рельеф. Осажденный активный ил засасывается циркулирующим в эрационной камере и в межкамерной щели потоком смеси через донное отверстие в наклонной перегородке, подается обратно в аэроационную часть установки.      

Количество циркулирующего потока, а также интенсивность     возврата, осажденного в придонной части отстойника активного ила, регулируется на отверстиях в наклонной перегородке. Для удаления эпизодически всплывающего активного ила с поверхности отстойника в межкамерной щели предусмотрены заслонные лотки. Аэрируемая смесь, двигаясь мимо отверстий в заслонный лотках, создает эффект, благодаря которому поверхностный ил всасывается обратно в аэрационную часть.

Взяв пробу воды до очистки и после,  мы отправились в химическую лабораторию предприятия, вместе с работниками лаборатории провели анализ проб.

     Используя методику исследования качества питьевой воды, мы с учителем биологии и химии Васильченко М.Д. в кабинете химии нашей школы  по взятой пробе
воды из крана (1 этаж школы) определили, что вода поступающая в школу не имеет цвета (окраска не обнаружена), прозрачная, запах отсутствует (0 баллов), имеет нейтральную реакцию по водородному показателю (Рн-7), концентрация нитритов 2,8 мг./л, нитратов 11,6 мг/дм. куб при норме 45,0 мг/дм. куб. ,   ионы-аммония -отсутствуют, гидрокарбонат ион составил 369 мг/дм. куб., общая жесткость воды составила 14,1 ммоль. мг/дм. куб. при норме 7.

                             Методы обработки материала.

                    Исследование качества питьевой воды.

Органические показатели воды.

Органолептические показатели качества воды определяют фильтрованием
определенного объёма воды через бумажный фильтр и последующим высушиванием осадка на фильтре в сушильном шкафу до постоянной массы. Для анализа берут 500-1000 мл воды. Фильтр перед работой взвешивают. После фильтрования осадок с фильтром высушивают до постоянной массы при 100С, охлаждают эксикаторе и взвешивают. Весы должны обладать высокой чувствительностью, лучше использовать аналитические весы. Содержание веществ в мг/л определяют по форме ( ш1-т2 ) х 1000/У, где т1 - масса бумажного фильтра с осадком взвешенных частиц; т2 - масса бумажного фильтра до опыта; V - объём воды для
анализа. ПДК = 10 мг/л.

Цвет (окраска).

При загрязнении водоёма стоками промышленных предприятий вода может иметь
окраску, не свойственную цветности природных вод. Для источников хозяйственно-
питьевого водоснабжения окраска не должна обнаруживаться в столбике высотой 20  см, для водоёмов культурно-бытового назначения -10 см. Диагностика цвета - один из
показателей состояния водоёма. Для определения цветности воды нужны стеклянный сосуд и лист белой бумаги. В сосуд набирают воду и на белом фоне определяют цвет воды ( голубой, зелёный, серый ) - показатель определённого загрязнения.

Прозрачность.                         

    Она зависит от нескольких факторов: количества взвешенных частиц ила, глины, песка, микроорганизмов, содержание химических соединений.

    Для определения прозрачности используют мерный цилиндр с плоским дном, в
который наливают воду, подкладывают под цилиндр шрифт, высота букв которого 2 мм, а толщина линий букв - 0,5 мм сливают воду, пока сверху через слой воды не будет виден этот шрифт. Измеряют высоту столба оставшейся воды линейкой и выражают степень прозрачности в сантиметрах. При прозрачности воды менее 3 см водопотребление ограничивается. Уменьшение прозрачности природных вод свидетельствует об их загрязнении.

                                                                  Запах

Запах воды обусловлен наличием в ней веществ. Запах воды водоёмов, обнаруживаемый в воде не должен превышать 2 баллов. Характер и интенсивность запаха определяем по методике.

                                       Характер и род запаха воды естественного происхождения.

Интенсивность запаха воды.

                                                                ВЫВОДЫ  НАБЛЮДЕНИЙ.

По объекту исследования №1

Побывав на очистных сооружениях Писаревского ЛПУ МГ мы убедились что на данном предприятии на деле (а не на бумаге) поставлена работа по охране окружающей среды В этом мы лично убедились по цвету воды поступающей на
очистку и после. Прозрачная вода из очистных сооружений поступает на поля фильтрации и попадает небольшим ручейком в маленький прудик, а оттуда дополнительно очищаясь проникает в грунтовые воды. Следует отметить ухоженность полей фильтрации.   Чистая поверхность обвалованного водоема, предупредительные надписи, скошенная трава по берегам      Из рассказов работников управления (в шутку) на очистных сооружениях живут самые голосистые лягушки в округе.

По объекту исследования №1.

Исходя из результатов проведенного нами анализа делаем вывод, вода применяемая для хозяйственно-питьевых нужд школы очень жесткая ( в два раза выше нормы). Использование такой воды в качестве питьевой (без дополнительной
обработки) способствует образования камней в почках. Жесткая вода при использовании в качестве охлаждающей жидкости в системах охлаждения двигателей внутреннего сгорания (школьного трактора) и в качестве теплоносителя систем отопления образует на стенках накипь, что значительно уменьшает теплоотдачу и сокращает срок службы оборудования.

Внеклассные мероприятия.

Пропаганда бережного отношения к природе

      1. Выпуск стенгазет   «Берегите воду!»          Январь 2008 г            

2 .Публикация заметок в районной газете об экологическом состоянии

 реки Богучарка.                                       декабрь 2007 г                                                

3.  Написание обращений к жителям села  «Крик о помощи».     Размещение их на     школьном сайте    Декабрь 2007 г

4. Отчётный концерт о проделанной работе по проекту «Символ  жизни на Земле –вода!» февраль 2008

                                .                                                                                    

Обращение учащихся к жителям села

 от имени реки Богучарка.    «Крик о помощи»

Вода – символ всего живого на земле. Человек на девяносто процентов состоит из воды…

Как много там водного пространства? Всё камыши, камыши, камыши…

 Люди, обратите свой взор в сторону реки! Когда-то она была удивительной красавицей, к ней съезжались люди и оставались, чтобы построить свои дома вдоль её берегов, воспитывать и растить здесь детей, наслаждаться всеми её дарами…

Прошло много лет.  Что стало с рекой?! Она молит о помощи: «Люди ,помогите мне!!! Я заросла камышом, нет моих дочек-лебёдушек, сыновья мои – родники тоже несчастливы. Может, вы думаете, что ,затопляя ваши земли, я делаю это вам назло? Нет. Я так прошу мне помочь.

 А ведь когда-то по моему руслу ходили корабли. Сейчас не проплывёт и  лодочка. Осколками стекла изранены мои руки – берега,  тело связано чугунными сетями. Мне больно…

          Человек, почему ты так жесток, бездушен, невнимателен! Ведь ты разумный, сильный, всемогущий, так помоги же мне!  Не засоряй, не убивай, не уничтожай! Люди, я все ещё надеюсь, что сердца ваши способны на сочувствие и милосердие!»

                                                  Учащийся 9 класса Семёнов Александр

Люди, обратите внимание на меня, на реку. Я умираю. Умираю только потому, что вы, люди, хотите моей смерти. А я так  хочу жить, как и все вы, люди!

Когда-то давно я была красива, прекрасна, я цвела. На моих берегах жили утки, лебеди, бобры. А сейчас... А сейчас ничего этого нет. Уток убили, лебедей уничтожили, бобров истребили.

 Каждую весну с талым снегом на мое дно попадает большое количество плодородного слоя земли. Ведь все это результат вашей экономической деятельности. Зачем вы так люди?!!! Зачем распахали мои склоны?! Зачем засорили моё дно бутылками и камнями?! Зачем истребили бобров?! Зачем уничтожили лебедей?!

Зачем убили уток?! Зачем вы, люди, все это сделали?! И поэтому я умираю!

 Но  вы можете ещё мне помочь. Я вас прошу! Я вас умоляю, ПОМОГИТЕ! И прошу у вас прощения за то, что заливаю ваши подвалы весной. Но я не могу их не заливать, потому что мне некуда течь.

 Если вы мне поможете, то я постараюсь вас отблагодарить.

                  Учащийся 9 класса  Гончаров Сергей.                                           

   Когда-то давным-давно жила на свете самая красивая река в мире, великая Богучарка.

   Величаво несла она свои воды к Дону- батюшке, ходили суда по ней, и человек не мог налюбоваться на эту бархатную прозрачную воду.

Но появились машины-губители, распахали поля, вырубили по берегам леса... Человек, выстреляв диких уток и лебедей, выловив рыбу и сбросив всё ненужное в реку, забыл о ней.

  Сгубили Богучарку... Как горько заплакала река-красавица, взмолилась к человеку о помощи... но не слышат уши его крика сердечного, не видят глаза его гибели неизбежной реки резвой.

И уснули тогда родники шумные, заросло дно речное сорной травой и осокой, покинули родные гнёзда цапли и журавли, медленнее стало течение. Увяла красота Богучарки. Пропали её мощь и сила!

   Прошло с тех пор ещё много-много лет...  Спит река сном непробудным, не человечьим сном. И не радует больше она отца своего, Дона Великого.

Люди, а можем ли мы помочь ей, можем ли мы спасти её?

 ДА! ДА! ДА!

Давайте очистим берега её, вырубим осоку зловещую, разбудим родники быстрые и сердце её пламенное, дно песочное! Пусть, как раньше, как в древности, резво бежит она!

 «Человек, СПАСИ МЕНЯ, УСЛЫШЬ МЕНЯ, ОТКРОЙ ГЛАЗА! Я ПЛАЧУ, Я ЗОВУ ТЕБЯ»

   « Человек, если ты спасёшь меня, возвратятся тогда в родные места лебеди белокрылые, зашумят родники, мои детушки, засверкают рыбки зеркальные...»

«УМОЛЯЮ ТЕБЯ, ЧЕЛОВЕК, ЗАКЛИНАЮ... Я ВЕДЬ ЖИВАЯ, ПОМОГИ!»

                                                      Учащаяся 9 класса Мотузок Анна.

 

                                                    Уважаемые  люди!

   Обращается к вам река Богучарка в надежде на вашу отзывчивость, доброту и понимание.

   Я живу уже несколько веков, и ваши деды и прадеды видели мои берега зелёными и красивыми, пляжи - чистыми, а воду - прозрачной и зарыбленной. Это были годы моего  лучшего существования. Что же теперь? Я стала грязной, мелководной, заросла осокой и камышами, почти не осталось живности... Лебеди погибли, камыши стали гигантскими. На моём дне лежат груды мусора, на берегах - бутылки, битое стекло, рваная бумага. А ведь когда-то я была привлекательной!!!

       Уважаемые люди, придите, посмотрите на мою «КРАСОТУ»!

   Мои мечты не так уж заоблачны и нереальны. Я хочу, чтобы с моих берегов исчез мусор, чтобы вновь зазвучал детский смех, чтобы красны девицы водили хороводы...

   Люди, вам ведь во вред то, что в ваших погребах много воды, что залиты ею огороды. Но я же не виновата, что мешаю вам.

   Откликнитесь на мой крик из самой глубины души!

   Я надеюсь, ЛЮДИ, на вашу помощь, на совесть, доброту!

                          ВАША ПОГИБАЮЩАЯ РЕКА БОГУЧАРКА!

                                                                                                        Учащаяся 9 класса Быхалова Екатерина

Обращение в Государственную Думу РФ.

Результаты нашей работы.

Встреча с главным специалистом

Кантемировского района по охране природы Бычковым Б.Д.

       Ребята изготавливают  изгородь и ступеньки для    родника.

                       Состояние родника на момент

                        первого посещения.

…Вот и вода…

                                                                   новый глоток жизни…

Дай воды напиться

Новая жизнь…

Обращение в управление по экологии и природным ресурсам Воронежской области.

После общения с главным специалистом по охране природы Кантемировского района Бычковым Борисом Денисовичем мы узнали, что на 2008 год готов проект на очистку русла реки Богучарка в пределах с. Данцевка Богучарского района Воронежской области, что такого результата достигли жители села. Мы поехали в Данцевку, нашли человека, который занимался данным вопросом – это Карпов Николай Михайлович.

    После общения с ним мы собрали подписи жителей села и  написали письмо -  обращение в управление по экологии и природным ресурсам Воронежской области Бородкину Анатолию Ивановичу. В наших начинаниях обещал нас поддержать и глава администрации Кантемировского района Алейник Иван Григорьевич.

После того, как нами был приведён в порядок родник, на него обратили внимание Писаревское ЛПУ МГ и администрация Писаревского сельского поселения. В настоящий момент составлен проект  профессионального обустройства родника и создания навесного мостика через реку.

Примерная смета расходов на приобретение материала для благоустройства родника и зоны отдыха в пойме реки Богучарка.

Итого:  83500 рублей

Над проектом работали :

Аналитики:   Ширина К.  Быхалова Е.  Бокова В.

Социологи:  Бакланов Д.   Мотузок А.

Редколлегия  Белозоров М.  Семёнов А.  Быстрых Ел.

                              Ракитянская Д.

Экологи:  Копицын И.   Скибин В.

Творческая группа  по презентации проекта: Васильченко С.  Ярцева К. Гончаров С ЧелидзеД

Наши спонсоры.

Писаревское ЛПУ МГ

ООО АгроНадежда

                                             Администрация Писаревского сельского   поселения

                                                                       Таловское сельпо

Администрация Кантемировского

 муниципального района.